通化师范学院历史沿革/通化师范学院 1929年，通化师范学院的前身“辽宁省立通化第六师范学校”成立，归省管辖。由省分配的大专毕业生担任教学工作。招收初中毕业生，学制3年，每年招生50名，有教职员十余人。1938年，满州国时改为“通化师道学校”，归省管辖。校址于1940年迁到西山现市“职教中心”位置，校层为二层楼房。分本科和特修科，本科招收国民高等学校毕业生，学制3年，每年招生50名，特修科招收国民优级学校毕业生，学制2年，每年招生80名，校长由日本人担任，教职员由省分配的大专毕业生和日本人组成。1946年到1947年，适逢解放战争时期，校舍被破坏，教职员各奔他乡，学校停止招生。1948年，通化解放后附属于“通化中学”，设立“师范部”招收具有高小文化程度的学生。1950年，在原校址（即原师道学校校址）的基础上重建校舍，6月13日正式成立“辽宁省立通化师范学校，归省管辖。招收高小毕业生，学制3年。1950年招生500人，由于抗美援朝战争的需要校舍被军队占用，学校于秋天迁到抚松县，在那里学习三四个月1952年春又迁回通化市，因校舍仍被占用，为此分散上课，暑假后才又回到原校舍上课。1954年，改为“吉林省通化师范学校“归省、地管辖。1955年，开始招收初中毕业生，学制3年。教职员30余人大部分具有大学本科和专科水平。1957年，校址又迁到地区“农校“位置1958年秋，学校分家，分别成立“通化师范专科学校”和“通化师范学校”，原校学生部分2年提前毕业，部分上师专深造。1978年12月28日，经国家教育部批准，通化师范专科学校升格为本科院校，更名为通化师范学院。而通化师范学校则发展成为通化艺术幼儿师范学校。2002年，通化市教育学院、通化艺术幼儿师范学校和海龙师范学校3所院校合并组建通化师范学院分院。2012年实行学院制改革，撤销原有系部，组建了16个二级学院 。[1] 科学研究/通化师范学院 科研成果2013年至2016年9月，学校教师共承担了国家自然科学基金、国家社会科学基金、科技部、863子课题等*项目16项，获得省技术发明二等奖1项，省科学技术进步三等奖2项，省社科优秀成果二等奖1项，获得国家授权发明专利50项 。2012年成功申报省部级科研项目65项，获厅局级以上奖励20余项，发表论文400余篇，纵向科研经费数达393.8万元。1个项目获评吉林省高等学校建设与改革创新工作优秀项目，4项成果荣获省级教育技术成果奖，3个课题通过省级高等教育教学研究重点课题验收，2011年度教师在全国14种教研核心期刊上发表论文数量位列省属高校第五 。科研机构据2017年2月学校官网显示，学校设有*满族民间美术研究中心、高句丽研究院、长白山文化研究院、长白山生物资源开发利用研究所、功能材料制备与应用研究重点实验室、纳米生物技术研究重点实验室、高等教育研究所、基础教育研究所、数学研究所、朝鲜半岛经济与文化研究所、心理发展与教育研究所等11个科研院所。吉林省重点实验室：长白山药用植物研究实验室、长白山植物种质资源保护与利用实验室。吉林省高校工程研究中心：长白山食用植物资源开发工程中心。吉林省高校人文社科研究基地：边远山区基础教育研究中心、高句丽与东北民族研究中心、长白山文学研究基地、吉林省农村社会问题研究中心。吉林省特色文化研究基地：长白山文化研究基地、高句丽文化研究基地。吉林省重大需求协同创新中心：高句丽研究智库重大需求协同创新中心、长白山非物质文化遗产传承协同创新中心。首批吉林特色新型高校智库：高句丽问题研究智库。吉林省社会科学重点领域研究基地：吉林省教育信息化研究基地 。学术资源?馆藏资源截至2014年3月31日，馆藏图书总量1533129册（其中纸质图书860994册，电子图书672135册）；订购纸质期刊1508种，；报纸42种；订购及开通试用数据库15种，内容覆盖哲学、社会科学、自然科学等与该院学科相关的学术门类。自建数据库3种。2004年加入CALIS，2008年加入吉林省图书馆联盟，2009年加入CASHL，开通了联合编目、数据库联合采购、数据库建设、中外文资源的馆际互借和文献传递等业务，实现了资源共知、共建、共享。?学术刊物《通化师范学院学报》是经国家新闻出版署批准，由吉林省教育厅主管、通化师范学院主办的国内外公开发行的综合性学术理论刊物，创办于1980年，是全国大学中创办较早的学术刊物之一。国内刊号：CN22-1284/G，国际标准刊号：ISSN1008-7974，大16开本，月刊 。[2] 教育教学/通化师范学院 师资力量截至2016年9月，学校共有教职员工801人，专任教师609人，其中具有高级职称人员249人，具有博士、硕士学位人员522人。享受国务院政府特殊津贴2人，有长白山学者、长白山技能名师、省有突出贡献的中青年专业技术人才等优秀人才34人，省高校教学指导委员会成员9人；聘用校外高级专家作为客座教授和兼职教授58人；有省级优秀教学团队6个，省级科研创新团队2个 。院系设置据2014年学校官网显示，学校设有教育科学学院、政法学院、文学院、历史与地理学院、外语学院、工商管理学院、美术学院、音乐学院、数学学院、物理学院、化学学院、生命科学学院、计算机学院、制药与食品科学学院、体育学院、经济学院等16个教学学院，设有思想政治理论教学部、大学外语教学部、成人教育学院、教育技术与网络中心 。教学建设?质量工程截至2016年9月，学校建有*特色专业2个，省级品牌专业和特色专业9个。有*精品资源共享课1门，*视频公开课1门，省级精品课14门，省级优秀课52门，东西部联盟上线慕课1门。省级实验教学示范中心2个，省级人才培养模式创新实验区3个，省级“*工程师”试点专业项目1个，省级大学生校外实践基地2个。*特色专业：历史学、物理学省级精品课程：现代汉语、*高句丽史、数学分析、光学、有机化学、物理化学、植物学、动物学、药用植物学、人体解剖生理学、教育学、*近现代史等省优秀教学团队：*古代史课程教学团队、数学与应用数学专业主干课程教学团队、光学课程教学团队、思想道德修养与法律基础课程教学团队省优秀课程：文学概论、写作、外国文学史、*古代史、*近现代史、*高句丽史、自然地理学、高等代数、常微分方程、数学教学论、复变函数论、热学、近代物理学、分析化学、人体解剖生理学、植物生理学、中学生物学教学论、数据库原理、电子商务、马克思主义哲学原理、政治经济学原理、思想政治学科教学论、行政法与行政诉讼法、英语教学论、综合英语等 ?建设成果截至2013年12月，学校学生在“高教社杯”全国大学生数学建模 竞赛中荣获国家二等奖4项，在第六届“挑战杯”吉林省大学生创业计划竞赛中获铜奖2项，优秀奖1项，在首届“智城精科杯”吉林省大学生生物学实验技能竞赛中分获一等奖和二等奖。学校被国家语委评为“国际级语言文字规范化示范校”，被吉林省授予“吉林省模范集体”荣誉称号，“吉林省文明单位”荣誉称号。秦艳友教授及其夫人创办的“宝贝回家寻子网”公益活动在全社会引起极大反响，并多次受到国家、省市级的表彰。秦艳友教授和周繇教授分获2008年和2009年“感动吉林十大人物” 。?交流合作截至2016年9月，学校与国（境）外28所院校和教育机构建立了友好合作关系，开展了“2+2”、“3+2”等多种形式的本科生交流培养项目，先后与英国格林多大学、韩国岭南大学合作举办视觉传达设计、食品科学与工程专业本科教育项目。近三年派出99名学生出国（境）留学。2015年，学校与通化市人民政府合作，集聚地方教育资源和企业资源成立应用技术学院，整合中药学、药物制剂等8个本科专业构成医药健康产业专业集群，申报专业集群转型试点，获得省教育厅批准 。[3] 学校文化/通化师范学院 学校标识?校标校标中的山形喻指长白山；冉冉升起并闪烁着璀璨的明珠，寓意学院的不断发展和美好前景；环绕山型的圆圈寓意学院的服务面向定位，即立足通化、白山，面向吉林及东北东部经济圈辐射全国，为基础教育发展、地方经济建设服务；山型下的白线喻指长白山是“三江”之源，寓意为通化师范学院是培养吉林省中等学校教师的基地、培养吉林省东南部地区经济建设应用型人才的基地、长白山文化研究基地；两边圆点与上面的汉字校名和下面的英文校名的组合，抽象地表现了通化师范学院的对外视角，寓意学院以睿智的眼光，放眼神州，走向世界；1929为学校的建校年份。?校训崇德广业与时偕行崇德广业出自《周易·系辞上》。“圣人所以崇德而广业也，知崇礼卑。崇效天，卑法地。”意谓通师人要在职业道德上和所从事的工作上，都遵循时代要求，兢兢业业做好自己的本职工作，发扬中华民族的优秀道德文化传统，加强道德修养，虚怀若谷，谦虚恭谨，自强不息。同时特指通化师范学院在发展过程中树立明确目标，抢抓发展机遇，与时代发展同步的鲜明特色。整句表述体现了历代通师人的精神风貌，是通师实现跨越式发展的实践凝炼，包含有前进、进取、奋进、扬弃、转化、超越、发展之意。?办学精神艰苦创业、开拓进取?校风文明、和谐、务实、创新 文化活动学校注重校园文化建设，各种学生社团常年开展丰富多彩的科技、文艺、体育活动。在吉林省首开先河的校园文化品牌立项建设活动中成果丰硕，首批24个项目顺利结项并评选出精品项目，其中“山莺合唱团”成功入选高校艺术联盟。2011年9月学校荣获了“省级文明单位”荣誉称号 。截至2014年4月，学校建有风云摄影协会、红丝带社团、大学生心理研究会、长白山药用植物调查协会、营养健康协会、绿色环保协会等70余个社团 。[4] 学校领导/通化师范学院 党委书记：李才 校长：朱俊义 党委副书记：邹向群副校长：肖平、朱俊义、张东鸣、郭璟瑞 纪委书记：王春梅[5]