兰州石化职业技术学院历史沿革/兰州石化职业技术学院 1956年，随着兰州炼油化工厂、兰州化学工业公司的创建，石油部和重工业部分别创立了兰州石油学校、兰州化工学校，并依托两校分别举办兰炼职工大学、兰化职工大学。 1983年，*石化总公司接管兰州石油学校、兰州化工学校。1997年，兰州石油学校、兰州化工学校合并为兰州石油化工学校，兰炼职工大学、兰化职工大学合并为兰州石化职工大学。1999年，学校改制为兰州石化职业技术学院，是甘肃省*所独立设置的高等职业技术学院。2000年，学院由*石化集团公司划归甘肃省管理。2006年，学院被教育部、财政部确定为首批28所国家示范性高等职业院校。2009年，学院通过教育部、财政部验收，成为全国首批、甘肃省*所国家示范性高职院校。2010年，经甘肃省政府批准，在学院挂牌成立了甘肃工业技师学院。 办学条件/兰州石化职业技术学院 院系设置学院现设石油化学工程系、应用化学工程系、机械工程系、电子电气工程系、信息处理与控制工程系、汽车工程系、人文社会科学系、应用外语系、土木工程系、印刷出版工程系10个系和继续教育学院；学院可招生专业和专业方向为82个。 专业 科类 合计 ★ 总 计 4680 △高职(专科)合计 4680 ⊕文史合计 515 焊接技术及自动化 文史 50 会计电算化 文史 50 市场开发与营销（石化产品营销方向） 文史 50 物流管理（供应链管理方向） 文史 50 应用英语（涉外工程翻译方向） 文史 20 商务英语（国际商务方向） 文史 25 工业网络技术 文史 30 电子商务（国际贸易方向） 文史 50 工商企业管理（石化物流方向） 文史 50 应用英语（石化方向） 文史 30 汽车技术服务与营销 文史 50 水利工程施工技术 文史 25 印刷设备与工艺 文史 20 印刷技术 文史 25 ⊕理工合计 2395 应用化工技术（化学工程与工艺方向） 理工 150 应用化工技术（无机化工方向） 理工 50 应用化工技术（化工安全方向） 理工 50 有机化工生产技术 理工 100 高聚物生产技术 理工 100 精细化学品生产技术 理工 50 石油化工生产技术 理工 200 炼油技术 理工 150 工业分析与检验 理工 100 工业分析与检验（工业水处理技术方向） 理工 50 化工设备维修技术 理工 250 化工设备维修技术（热能动力设备与应用方向） 理工 50 油品分析 理工 100 油气储运技术 理工 150 煤化工生产技术 理工 150 焊接技术及自动化 理工 50 电气自动化技术 理工 100 电气自动化技术（自备发电方向） 理工 50 生产过程自动化技术 理工 101 集散控制系统应用与维护技术 理工 49 工业网络技术 理工 20 汽车技术服务与营销 理工 10 汽车检测与维修技术 理工 30 应用英语（涉外工程翻译方向） 理工 10 应用英语（石化方向） 理工 10 建筑工程技术（钢结构方向） 理工 50 水利工程施工技术 理工 25 印刷技术 理工 25 机电设备维修与管理 理工 50 机电设备维修与管理（新能源发电方向） 理工 50 计算机应用技术（过程控制方向） 理工 50 无损检测技术 理工 25 ⊕三职合计 500 无损检测技术 三职 25 模具设计与制造 三职 100 数控技术 三职 100 应用电子技术 三职 50 检测技术及应用 三职 50 计算机应用技术（过程控制方向） 三职 50 印刷技术（印前速录方向） 三职 30 图形图像制作 三职 50 印刷设备与工艺 三职 20 汽车技术服务与营销 三职 25 ⊕单独招生合计 1250 炼油技术 单独招生 50 石油化工生产技术 单独招生 50 煤化工生产技术 单独招生 50 应用化工技术（化学工程与工艺方向） 单独招生 50 焊接技术及自动化 单独招生 50 无损检测技术 单独招生 50 电气自动化技术 单独招生 50 机电设备维修与管理 单独招生 50 市场营销 单独招生 100 工业网络技术（物联网方向） 单独招生 50 计算机网络技术 单独招生 49 软件测试技术 单独招生 48 软件技术（软件编码方向） 单独招生 48 汽车电子技术 单独招生 102 汽车技术服务与营销 单独招生 51 汽车检测与维修技术 单独招生 99 商务英语（国际商务方向） 单独招生 15 应用英语（涉外工程翻译方向） 单独招生 10 建筑工程管理（工程建设与监理方向） 单独招生 103 建筑工程技术 单独招生 105 艺术设计（广告设计与制作） 单独招生 35 艺术设计（环境艺术设计） 单独招生 35 师资力量学院现有专任教师543名，其中：教授42名，副教授206名，博士、硕士301名；“双师型”教师313名，兼职教师309名。省级教学团队：软件技术专业教学团队、煤化工教学团队 教学建设国家示范性建设专业：化工设备维修技术、和数控技术、软件技术省级重点建设专业：计算机网络技术省级特色专业：煤化工生产技术*精品课程：有机化工生产技术省级精品课程：光谱分析技术、软件测试技术、软件开发技术、精细化学品生产技、过程检测仪表应用技术、建筑构造与CAD绘图、电子商务应用与运营、流体输送技术、汽车故障诊断与检测技术、燃料油生产技术、微处理器应用、SQL Server与数据库应用开发、集散型控制系统原理及应用、化工设备、有机化工生产技术、工程热力学、电机及电力拖动、可编程控制器（PLC）应用技术、有机化学、 数学应用与实践、化工原理、数字电路学院荣誉学院先后获得“全国职业技术教育先进集体”、“甘肃省教育系统先进单位”、“甘肃省职业技术教育先进集体”、“甘肃省毕业生就业工作先进集体”、“甘肃省思想政治工作先进集体”、“甘肃省文明单位标兵”、“全国毕业生就业工作‘星级示范学校’”和“2009年*十大*特色高职院校”、“2010*十大*就业力高职院校”、“*石油和化学工业文化建设先进单位”、“全国高职高专院校科研工作先进单位”、“首届甘肃十大杰出职业院校”、“全国黄炎培职业教育优秀学校”等荣誉称号。 学术研究/兰州石化职业技术学院 科研平台学院有石油化工技术等6个研究所（室）、15个企业技术研发中心。 科研成果科技成果一览表 序号 成 果 名 称 主持人 姓 名 鉴定 日期 鉴定 级别 主持 单位 鉴定 形式 1 干旱和UV-B对作物生长和产量影响的信号机制 张满效 2004年4月 国际先进 省教育厅 会议鉴定 2 加入WTO给我国高等职业教育带来的机遇、挑战及对策研究 周兴中 赵菊芳 何 华 2004年4月 国内领先 省教育厅 会议评审 3 籽瓜提取果胶 杨成德 2003年10月 国内先进 省教育厅 会议鉴定 4 复合沙灭火剂 杨成德 2003年10月 国内领先 省教育厅 会议鉴定 5 高效低成本联轴器金属膜片的疲劳设计及研究 汝宇林 周新光 张浩民 2004年10月 2004年10月 国内领先 省教育厅 会议鉴定 6 企业新型经营核算体系的实证研究 刘登辉 2005年4月 国内先进 省教育厅 会议鉴定 7 板的弹塑性断裂随机有限元分析 黄义仿 2005年12月 国内领先 省教育厅 会议鉴定 8 VTC-OAS工作设计与研究 宋贤钧 2005年12月 国内领先 省教育厅 会议鉴定 9 波纹管机械密封热动力学的研究 周新光 2007年9月 国内领先 省教育厅 函审 10 纳米导电聚合物复合膜的制备与应用 基础研究 尚秀丽 2007年12月 国内领先 省教育厅 函审 11 螺旋槽干气密封润滑气膜特性参数 计算模型优化研究 黄义仿 2008年12月 国内领先 省教育厅 函审 12 GIS-煤矿安全生产远程数字化监控系统 李金明 2009年6月 国内领先 省科技厅 函审 13 调节阀内部流场的数值模拟及其优化 贾汝民 2009年12月 国内领先 省教育厅 函审 14 镧系列催化剂的合成及在酯合成中的应用 陈淑芬 2010年6月 国内领先 省科技厅 函审 15 干气密封波纹管结构动态响应优化研究 黄义仿 2011年6月 国内领先 省教育厅 函审 学术资源图书馆现有各类藏书52万余册，主要涵盖石油工业、化学工业、机械、仪表、电子电气、信息技术、汽车工业、建筑科学、印刷、环保等自科类图书以及企业管理、经济、财会、法律、哲学、语言、文学艺术等社科类图书。通过坚持不懈的努力，分类专业期刊的装订与典藏，政府性报纸的装订与典藏，各种专业类工具书资料的采购与典藏，已经构成清晰的文献典藏体系。《兰州石化职业技术学院学报》创刊于1986年7月，1994年定名为《教学研究》，1997年7月更名为《兰州石化职业技术学院学报》；主要刊载工程技术类论文，适量刊发理科与社科论文。 欢迎院内外教职员工、专家、学者及工程技术人员和管理人员投稿。 获首届《CAJ－CD规范》执行优秀期刊奖；2006年12月，《学报》被*高等学校自然科学学报研究会授予“特色学报”荣誉称号:2008年被评为“全国高职高专优秀学报”。《学报》的影响因子从2003年的0.050，提高到2008年的0.298。 《学报》是《*学术期刊综合评价数据库》来源期刊；《*核心期刊（遴选）数据库收录期刊》；《*期刊网》全文入网期刊；《万方数据－数字化期刊群》全文收录期刊；《中文科技期刊数据库》收录期刊。 文化传统/兰州石化职业技术学院 校训1、 锲：雕刻，用刀刻划；镂：镂空，雕刻出穿透物体的花纹或文字。金石：金属盒顽石，泛指雕刻工艺品所用的质地坚硬的材料；锲镂金石，意为锲而不舍，精雕细刻，即使坚硬的金属和石头也可以雕刻成品。2、 “修身”见于《大学》，有“诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”的说话。修身即修炼品格，涵养德性；“诚化”出于《中庸》23章：“唯天下至诚为能化。”“诚”代表忠诚、真诚、诚信，是修身的根本；“化”是人的知识与品格和谐统一的*境界，是修身的目标。由“诚”到“化”，是一个提升的过程，只有做到“诚”，才能达到“化”。修身诚化，意为师生追求学识要有恒心和毅力，矢志不移；修炼品格要立身以诚，追求化境。3、 另外，学风中嵌入了“金诚”（“诚”通“城”），兰州古称“金城”，意为“兰州石化”隐含在校训之中，体现了学校的地域、渊源和行业特色。 校风团结 勤奋 敬业 创新团结师生员工和睦相处、和谐相融，团结一心，成为学院持续、健康、快速发展的重要基础。勤奋教职工精于业务、勤于工作，学生刻苦学习、积极向上，是学院优良校风的具体体现。敬业师生员工全力以赴、脚踏实地、恪尽职守、艰苦创业，在平凡岗位上作出不平凡的业绩，为党的事业和学院的发展贡献自己的智慧和力量。创新教职员工不断学习知识、掌握技能、运用新工艺、创新教学模式，争创一流业绩。青年学生只争朝夕、超越自我、追求*，努力提高实践能力，善于创新、敢于创造，勇于创业。 校歌我们相聚在黄河母亲身旁团结勤奋，敬业创新用智慧谱写未来的乐章我们翱翔在祖国的蓝天上诚信自强，技压群芳用劳动创造人生的辉煌我们热血在沸腾，激情在飞扬我们热血在沸腾，激情在飞扬我们热血在沸腾，激情在飞扬我们热血在沸腾，激情在飞扬石化学院，石化学院为我们插上腾飞的翅膀为我们插上腾飞的翅膀我们相聚在黄河母亲身旁团结勤奋，敬业创新用智慧谱写未来的乐章我们翱翔在祖国的蓝天上诚信自强，技压群芳用劳动创造人生的辉煌我们青春在燃烧，理想在闪光我们青春在燃烧，理想在闪光我们青春在燃烧，理想在闪光我们青春在燃烧，理想在闪光石化学院，石化学院让我们托起明天的太阳让我们托起明天的太阳明天的太阳明天的太阳明天的太阳 学校环境/兰州石化职业技术学院 学院位于兰州市西固区，占地面积370亩，建筑面积24.2万平方米，建有29个校内实训基地、84个实验实训室，在中石油兰州石化公司、兰州石油化工公司等知名企业建有23个稳定的校外实训学习基地。学院的石油化工技术、数控加工技术、综合电子电气技术、汽车检测与维修技术、现代印刷技术和信息技术六大综合实训平台具有西部同类院校一流水平。学院固定资产总值2.85亿元，各类实训实验仪器设备总值8300万元，教学用计算机2570台，图书馆藏书56.5万册，电子图书150万册。学院建有先进的校园计算机宽带网络、多媒体及语言教学网络、有线电视网络，学生生活及体育设施齐全，有2个标准田径运动场、1座风雨操场,2座2000个座位的礼堂以及大学生活动中心等。 学院领导/兰州石化职业技术学院 党委书记（空缺）党委副书记、院长：张方明党委副书记：周兴中纪委书记：蒲卫晖副院长：孙松滨、黄义仿、程小红、宋贤钧 优秀校友/兰州石化职业技术学院 任建新，，现任*化工集团总经理。罗忠范，原大庆石油化工总厂副厂长，党委常委（副局级），现已退休。马自勤，现任中石油宁夏石油公司党委书记。高级政工师。宋显珠，高级政工师，曾任青海盐湖工业集团有限公司副董事长、党委书记、现任青海省经委副主任，现任国家工业和信息化部原材料司副司长。陶量，高级工程师，现任*老区建设促进会副会长、*西部经济发展研究中心副理事长和《*企业史》编辑部副主任、副总编辑。杨公，高级经济师，现任青海明胶股份有限公司副董事长、总裁。李浩放，电子电气工程系生产过程自动化专业82届毕业生，现任青海盐湖工业集团股份公司副总经理。赵维纲，曾任兰州炼油化工总厂副厂长（已退休）。陈立恒，工程师。现任*石油华东润滑油厂厂长兼党委书记。陈家祥，工程师，现任*石化股份公司润滑油重庆分公司副总经理。许立甲，高级工程师，现任*石油克拉玛依石化公司副总经理兼安全总监。陈彦哲，大学本科学历，工程师职称。现任山东胜越石化工程建设有限公司副董事长、副总经理。张豫峰，经济师，现任中石油股份公司庆阳石化分公司副总经理。赵柱，研究生，高级工程师，现任兰州石油化工国际事业公司副经理。白兰萍，，工程师，润滑油兰州研发中心主任。白文智，兰州石油化工公司研究院人事主管 学校地址/兰州石化职业技术学院 学校地址：兰州市西固区山丹街1号邮编：730060附近公交车线路：10路、43路、50路、57路、80路 相关新闻/兰州石化职业技术学院 兰州石化职业技术学院的毕业生，在他们学校从大二开始，学校就会给他们评选发放诚信证。而这个诚信证又分为A级和普通两个等级，同学们说，在评选过程当中他们感觉灵活性比较大，并不是所有的人都能拿到诚信证。学校一般的做法是根据班级人数确定*档的指标A级，然后按照学习成绩和日常的表现再把它分配下去，有的班甚至前十名是A级，其他的就是普通的诚信等级。但是校方在接受采访表示，他们有一个非常严格的学生诚信证实施办法，诚信等级要根据学生在校遵纪守法的表现发放，而且为学生评优奖励、就业推荐以及用人单位选聘的重要依据。有同学说，他们在求职的时候因为诚信证上不是A级，而是普通受到了区别对待。但是同学也会感到疑惑，学校毕竟有它的校纪校规，如果违反了肯定会受到相应的处罚，如果把这些违规的行为都算成不讲诚信，上升到一个道德的范畴，让用人单位从一进门的时候就看到这样一个印象，的确让学生们感觉到很困惑，有点抬不起头。