六盘水师范学院历史沿革/六盘水师范学院 1975年6月经教育部和中共贵州省委批准创办的六盘水地区“五·七”师范大学。1978年建校初期，名称为贵阳师范学院六盘水大专班，学校分散在原六枝特区、盘县特区、水城特区三处办学，各教学点隶属于各特区教育行政主管部门，在教学、人事、财务等方面保持相对独立，学校规模较小，开设的专业不多。1980年，六盘水市人民政府决定撤销贵阳师范学院六盘水大专班分散在原六枝特区、盘县特区、水城特区的教学点，集中到原水城特区朝阳新村（即现钟山区职业中学）办学，名称仍为贵阳师范学院六盘水大专班，学校开始转变为统一领导、统一教学管理、统一财务管理、统一后勤服务的整体。1982年搬到现办学地址：六盘水市明湖路育才巷19号。1984年，六盘水市教师进修学校并入。1985年1月经贵州省人民政府批准为“六盘水师范专科学校”，1993年经原国家教委批准，更名为“六盘水师范高等专科学校”。这一时期，学校的办学规模在逐渐扩大，逐步建立了党委、行政各工作部门，开设了政史、中文、外语、数学、物理、化学、生物等专业。2003年，根据师范教育由三级师范向二级师范发展的要求，中共六盘水市委、市人民政府决定将六盘水市师范学校并入六盘水师专，同时撤销六盘水市师范学校建制，2006年，又将六盘水市体育运动学校并入，之后相继批准了六盘水师专校园建设详细规划、内设机构及人员编制方案，为学校征地420亩，将教学主楼工程列为2005年市委、市政府的十件实事之一，加强了六盘水师专领导班子执政能力建设。学校凝聚了“厚德、博学、范行、求真”的校训，增加了历史与社会科学、计算机科学与教育、美术、音乐、体育、地理、小学教育、学前教育等专业。2009年3月，经教育部评估，升格为本科院校，更名为六盘水师范学院。 学术研究/六盘水师范学院 科研建设截至2013年，学院先后承担国家科研课题2项，省部级科研课题38项，教育厅项目61项,市科研课题35项，院级科研课题135项，省级精品课程2门，院级精品课程34门（其中22门已经结题）；独立完成专著和参编教材9部，发表学术论文1508篇，其中核心期刊249篇。 科研机构学校建成4个省级合格实验室：基础物理实验室、基础生物实验室、基础化学实验室、计算机实验室，煤系固体废弃物资源化利用实验室为省级特色重点实验室，[8] 贵州煤炭清洁高效利用科研实验平台为省科技厅资助建设。 学术资源馆藏资源六盘水师范学院图书馆建筑面积近16000平方米，共有六层。图书馆是学校的文献信息中心，共有阅览室座位1800余个，可提供借阅、咨询、检索、复印等多类型、多层次的服务。馆内藏书总量达48万余册。其中原版外文图书21925册；外文期刊1541册；中文期刊906种，报级45种。藏书涵盖了人文、社会科学、自然科学主要学科门类。还新建了较具现代化的电子阅览室两间，座位260个。 学院学报六盘水师范学院学报（原《六盘水师范高等专科学校学报》）是六盘水师范学院主办的综合性学术期刊，国际连续出版物刊号：ISSN1671－055X，国内统一刊号：CN52－5032/G4；国际邮发代码66—172。出版哲学、法学、政治学、社会学、教育学、心理学、文学、历史学、经济学、管理学、艺术学、数学、物理学、化学、地理学、生物科学、化学工程、地质学、矿业工程、矿山安全工程、体育学、地域文化与文化产业发展研究等方面的原创性学术论文。 对外交流学院始终坚持开放办学理念，积极开展对外学术交流活动。先后与上海工程技术大学、辽宁师范大学、印尼雅加达国立大学、印尼巴顺丹大学等国内外高校签订合作协议，并聘请一批著名学者为客座教授到校讲学。常年聘有来自美国的外籍教师在校任教，先后招收8名美国学生来校学习。 办学条件/六盘水师范学院 院系专业六盘水师范学院院系设置六盘水师范学院政治教育与法学系六盘水师范学院物理与电子科学系六盘水师范学院矿业工程系六盘水师范学院历史与社会文化科学系六盘水师范学院化学与化学工程系六盘水师范学院数学系六盘水师范学院*语言文学系六盘水师范学院生命科学系六盘水师范学院艺术系六盘水师范学院外国语言文学系六盘水师范学院计算机科学与信息技术系六盘水师范学院体育系六盘水师范学院 教育科学系六盘水师范学院环境与资源科学系六盘水师范学院成人教育部 六盘水师范学院专业设置本科类思想政治教育学前教育体育教育汉语言文学英语历史学数学与应用数学应用物理学化学地理科学生物科学机械电子工程冶金工程电气工程及其自动化计算机科学与技术化学工程与工艺地质工程采矿工程矿物加工工程风景园林安全工程美术学音乐学专科类生物技术及应用资源开发与测绘矿山地质矿井通风与安全电子信息应用电子技术文化教育生物教育初等教育学前教育科学教育 2014年新增本科专业名单学校名称专业代码专业名称修习年限学位授予门类六盘水师范学院050107T秘书学四年文学六盘水师范学院082502环境工程四年工学六盘水师范学院120904T旅游管理与服务教育四年管理学　　 师资力量截至2013年，学院有教职工488人，专任教师361人，其中副高职称以上教师140人，外籍教师2人，具有博士、硕士学位教师120人 ，六盘水师范学院图书馆藏书52万册，电子图书20万册，期刊906种。而且获得全国劳动模范、优秀教师2人，省级劳动模范、优秀教师12人，曾宪梓教育基金获得者4人，首届贵州省青年科技创业奖1人，六盘水市“十大杰出青年”4人，市级人民教育基金优秀教师奖4人，首届科技兴市奖2人。 教学建设截至2012年，学校占地总面积643.115亩（428745.5平方米），建筑面积101105平方米。教学、科研仪器设备总值1012.9万元，生均4029元；该校配备了计算机近300台，其中教学用计算机257台，建有局域网，设有实验中心，有多媒体和语音室座位数1272座。在水城矿业（集团）公司、首钢水城钢铁（集团）公司等国有大型企业以及六盘水市中小学建有实训实习基地59个。 文化传统/六盘水师范学院 校徽校徽为圆形结构，上部红色校名，下部蓝色英文名称，中部蓝底圆图案，以山水形状托起展翅飞翔的白鸽。在山水间以红色数字“1978”标注出学院始建时间。校徽以六盘水汉语拼音的首写字母“LPS”为设计主体，组合成为一只飞翔的白鸽形象，展示吉祥、纯洁、亲和、包容、向上的内涵。羽端圆弧形喻意为齿轮，展现六盘水以煤钢电材为主导产业的工业城市的特色；也展示了学院立足地方事业、融入地方发展、服务地方经济、培养应用型人才为目标的办学宗旨； “S”形状如倾泻而下的流水，既喻示了六盘水生生不息的“三线建设”精神，又有“为有源头活水来”和“上善若水”之意。校徽底部以三条蓝色和四条白线相间的曲线组成，其形状既是“山”也是“水”，说明学院位于云贵高原的山水之间，又喻意六盘水于“三线建设”时成立、由四个县区组成。校徽以红白蓝色为主色调，突出热情、明快、开放与包容，诠释了学院的办学历程、办学理念，体现学院追求更高目标、优秀品质和严谨治学的态度。蓝白色同时也是水天自然之色，突出学院位于六盘水明湖湿地公园青山绿水、鸟语花香的优美环境，体现“居善地、心善渊、与善仁、言善治、事善能、动善时”的人文观念，也与飞翔的白鸽秉性相吻合。 校训2003年9月10日，学校党委研究决定，以“厚德博学，范行求真”作为该校校训。厚德：即重视道德修养。语出《周易》“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。”崇尚个人修身、注重品行操守，是中华民族的优良传统。“君子不患位之不尊，而患德之不崇。”人们终其一生都要不断地厚德修身。据世界权威机构一项对成功人士的研究发现，一个人的成功70%取决于情商，只有30%取决于智商。情商包括坚强的毅力，艰苦奋斗、吃苦耐劳的精神，团结合作等道德因素。一切的成功首先在于做人的成功。校训把“厚德”放在首位，符合党的教育方针“德育”首位的目标。该校作为贵州西部弘扬先进文化的高等学校，要继承、弘扬中华民族的传统美德，使广大师生员工养成正己修身、慎独范行、励志尚节、敬业奉献的优秀品德。博学：即广采博览、广泛学习各种知识。语出《礼记》：“博学之、审问之、慎思之、笃行之。” 《论语》“博学而笃志，切问而近思。”只有博学，才能使人格物致知、科学严谨，在实践中按规律办事，具有更强的创新能力；只有博学，才能适应错综复杂、千变万化的现代社会；只有博学，才能成为和谐社会的推动者和构建者。范行：就是脚踏实地、行为规范、为人师表。在实践中言行一致、一以贯之，实现所追求的理想和抱负。范行，其内在实质是笃行，表现为既正己又正人，强调的是行。即提倡理论与实践相结合，知和行相统一，在实践中不断获取知识、运用知识、丰富知识、发展知识，以实践为检验的标准，不断提高综合素质。求真：即求实、求是、求新，与时俱进。语出陶行知先生“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”强调诚信，做事先做人，实事求是，尊重客观实际，不断探索事物内在的规律性，追求真理与真知。求真，是德之境界、学之追求、行之目标，是师生人格的不断完善和升华，体现师生员工的人格魅力，提升了校训的文化内涵。“厚德博学、范行求真”八字校训内容积极健康，针对性、概括性强，语言精炼整齐、对称和谐，独具个性，通俗易懂，流畅易记。体现了学校的办学历程，展示了学校的办学理念、追求目标、精神风貌和治学态度，有利于提升学校品位、塑造学校形象、弘扬学校特有的校园文化和校园精神。 学校领导/六盘水师范学院 现任领导党委书记周斯弼副书记、院长郁钟铭副书记、纪委书记蒋承云（兼）党委委员、副院长田应洲、傅亚频、董明建、彭望书、张德恩 学校荣誉/六盘水师范学院 截至2013年，学院多次获贵州省精神文明建设工作先进单位、大学生“三下乡”社会实践活动全国先进单位贵州省大学生校园文化活动月先进集体贵州省“贵州省文明单位”荣誉称号等荣誉称号。