贵州电子信息职业技术学院办学条件/贵州电子信息职业技术学院 学院位于贵州省凯里市城区，占地面积400亩，建筑面积22万余平方米，固定资产总值 9千余万元，教学设备总值 4千余万元，拥有20个实训中心、45个实验室、60多个校外实训基地，图书馆藏书52万余册；有全日制普通在校生9500余人，有教职工497人，其中专任教师430人，教授、副教授98人，具有“双师”素质的教师占专任教师人数的55%；学院设有“六系一部”（机电工程系、电气自动化工程系、计算机科学系、管理科学系、电子工程系、通信工程系、基础部）等教学部门，开设了模具设计与制造、机电一体化技术、数控技术、焊接技术及自动化、计算机应用技术、计算机网络技术、电子商务、广告媒体开发、应用电子技术、电气自动化技术、微电子技术、通信技术、市场营销、电算化会计等40个专业。其中，模具设计与制造专业被教育部评为“全国职业教育教学改革试点专业”和“精品专业”，应用电子技术、计算机及应用、通信技术、数控技术专业被贵州省教育厅评为“省级高职示范专业”。多年来，学院立足贵州、辐射全国，坚持职业教育办学方向，坚持以服务为宗旨，以就业为导向，走产学研结合的发展道路，全面加强内涵管理和建设，以“教学与实践零距离，毕业与上岗零过渡”为突破口，对人才培养模式、专业建设、教育教学方法、学生职业能力的培养等方面进行积极探索，大力开展校企合作办学，推行工学交替、顶岗实习、半工半读、“多证制”等教育教学举措，使学生在校期间就熟悉职业，了解企业，掌握技能，有效地增强了学生的就业竞争力。学院与江苏台达集团、厦门友达公司、深圳振华、浙江中讯、中兴通讯有限公司等企业开展了顶岗实习、订单式办学，与省内外60多家企业合作，建立了长期稳定的实训实习基地，确保了毕业生顶岗实习率100%。由于工学结合工作起步早，成绩突出，贵州省教育厅将我院列为贵州省“工学结合”试点职业院校。学院以科学发展观为指导，积极倡导以职业品质养成为重点的全面素质教育，在校园文化建设中依托优秀传统文化，不断加强企业文化的渗透，大力培养学生的实践与创造能力，我院学生在国家、省级各类技能竞赛中频频获奖，充分体现了我院学生良好的职业能力和职业品质。由于面向生产、建设、服务、管理*线培养高技能人才，毕业生职业能力强、综合素质高，深受企业欢迎，现毕业生累计40000余人，遍及全国20多个省市、自治区，近几年学院毕业生一次性就业率一直保持在98%以上，形成了“就业兴——招生兴——学校兴”的良好发展态势。因办学成绩突出。江泽民、胡启立、韦钰、全国十四个省市自治区政协主席等领导同志曾亲临学院视察指导，并对学院办学成果予以了充分肯定，有力地促进了学院的发展。经过多年的努力，学院已形成了校园优美，政通人和，事业兴旺的崭新局面，正朝着建设全国知名，贵州一流的高职院校的目标而努力奋斗！ 领导关怀/贵州电子信息职业技术学院 因办学成绩突出，江泽民、胡启立、韦钰、全国十四个省市自治区政协主席等领导同志曾亲临学院视察指导，并对学院办学成果予以了充分肯定，有力地促进了学院的发展。 校园文化/贵州电子信息职业技术学院 校训：求知思进厚德载物其寓意为：要求学生在知识技能的学习和训练上，要努力探索，刻苦钻研，不断创新，积极向上，追求品学兼优的人生境界，力求使在校学习期间具备高尚、美好的思想道德品质，并获得广博丰厚的知识、技能。迈出校园，走向社会，成为祖国建设的合格人才。（注：厚德载物：德，思想品德；物，知识技能。释义：旧指道德高尚者能承担重大任务。出处：《易经》有坤卦，其《大象》曰：“地势坤，君子以厚德载物”。）校风：文明勤奋敬业创新“文明勤奋敬业创新”是我院倡导的校风，其寓意是要求全院师生要做到语言文明有礼、举止文明高雅、班级文明团结、校园文明优美；在教学工作、学习中，全院师生要勤奋学习、敬业爱岗、钻研不辍，努力创新，力求使我们在教育、教学、科研等方面不断有新举措、新突破、新成果，学习上有新风气、新方法、新收获，使整个校园呈现出“文明勤奋敬业创新”的新风尚、新面貌；实现我院创全国知名、贵州一流的目标。教风：尚德 精业 爱生尚德，即崇尚道德。这是良好教风的根基。*文化是一种典型的“德性文化”，而“君子忧道不忧贫”一向是*学者的精神取向，为人师者，“德”自然是*要义。因为才高方能为“师”，身正尚可称“范”。尚德，既包含静态中对德的尊崇和拥有，也包含动态中对德的追求和传播，堪为教者之风。精业，即精通于所从事的行业，尽心于所从事的职业，这是良好教风的必要条件。好的老师一方面要业务熟练、学富五车，另一方面要精益求精、不断创新育人之术，否则，尚德将无所依托，爱生也会流于空泛。爱生，即关爱学生，这是良好教风的内在灵魂，也是尚德、精业的出发点和落脚点。古往今来的优秀教师，都能让学生感到浓浓的爱意。教师要通过对学生因势利导、循循善诱的人性化教育，使学生成才，来实现自己的人生价值。学风：诚信 明理 笃行诚信，是中华民族的传统美德。古人云：“诚者，天之道也”，“民无信不立”；同时，诚信是做人做事之根本，是从业人员的基本职业操守。学生理应把诚信作为其人生品质的*要素，作为职业生涯的基本道德规范。明理，包含三层意思，一是“明情理”、二是“明事理”、三是“明学理”。明情理就是“学会做人”，懂得与人相处真诚友善的立身之道；明事理就是“学会做事”，懂得处事的轻重缓急；明学理就是“学会学习”，掌握学习的方法，达到学习的目标。笃行，这与我院学生培养目标“零距离上岗”相吻合。 “笃”有踏踏实实、坚持不懈之意；笃行，就是要努力实践，学以致用，苦练技能，提高动手能力，就是笃行的具体要求。 现任领导/贵州电子信息职业技术学院 殷海春， 党委副书记、院长， 主持全校行政工作，分管学院办公室、财务处、人事处、质量管理处。邱兴萍， 党委书记、 主持全校党务工作，分管党委办公室办、宣传部、招生就业指导办 。胡光耀， 党委副书记、纪委书记， 分管纪检监察室、成教处。时 品， 党委副书记 ，分管总务处、工会。邵良成，副院长 ，分管教务处、基础教学部、机电工程系、自动化工程系。崔邦军， 副院长 ，分管学生保卫处、教学科研所、团委、资助中心 。刘 猛， 副院长 ， 分管计算机科学系、管理工程系、电子工程系、通信工程系、图书馆、教学科研处。谢朝明， 副院长 ， 分管招生就业指导办 学生培养/贵州电子信息职业技术学院 建校来，该为*培养了大批中、高级专业人才，毕业生累计达40000人，遍及*20多个省市、自治区，不但为贵州省经济建设，同时也为西南、华南、西北、华东乃至*的电子信息行业的建设和发展做出了贡献，在省内外享有良好的声誉。 院系设置/贵州电子信息职业技术学院 学院设有“六系一部”（机电工程系、电气自动化工程系、计算机科学系、管理科学系、电子工程系、通信工程系、基础教学（思政）部）等教学部门，开设了模具设计与制造、机电一体化技术、数控技术、焊接技术及自动化、计算机应用技术、计算机网络技术、电子商务、广告媒体开发、应用电子技术、电气自动化技术、微电子技术、通信技术、市场营销、电算化会计等40个专业。 机电工程系机电工程系的办学历史起源于1972年，二十世纪七十至八十年代，主要以机械类专业为主，经过40多年的发展，已发展为包括机械制造、机电一体化、汽车、建筑工程等四大类十几个专业。有专兼职教师一百余名，其中副高以上职称近三十人，近半数以上教师获得中级以上职称，在校生规模近三千人。专业设置 开设专业有模具设计与制造、数控技术、机电一体化技术、机械设计与制造、机械制造与自动化、汽车运用技术、数控设备管理与应用、建筑工程技术、建筑工程管理、建筑经济管理等十多个专业。办学资源 通过多年的积累办学资源丰富，生均设备值超过8000元/每生，有机加实训中心、钳工实训室、数控实训中心、汽车实训中心，模具钳工实训室、电工实训室、电力拖动实训室、数控维修实训室、自动化生产线实训室、PLC实训室、液压实训室、智能电梯实训室、力学实验室、公差实验室、金相实验室、CAD/CAM实训室、精密测量实训室、机器人创新实验室、涵盖所开设专业的18个实训室，以及28个校外实训基地，开展“订单”培养、实行“产教结合”培养学生的职业技能。是全国技能型紧缺人才数控技术专业培训基地。办学成果 “双元制”教学改革试点获贵州省职业教育教学改革一等奖，2010获全国职业院校技能大赛教师二等奖、学生三等奖，多次代表贵州省职业院校参加一年一度在天津举行的数控类、机电类技能大赛并获奖，2011年全国职教协会举办“自动线”项目比赛三等奖，2012年贵州省大学生创新设计比赛二等奖，2013年机电一体化教师团队被评为省组优秀教师团队，机械制图被评为省级精品资源共享课、数控加工技术和自动化生产线安装与调试被评为省级精品课，2014年被评为贵州省黔东南先进教育集体。就业去向 毕业后主要就业领域有：大中型企业的生产部门主管、销售经理、营销员、工程师、技师、技术员，中小企业的经营管理、技术主管、工程师、技术员、销售员，除此之外，有公务员、参军、中职学校教师以及进入国有大中型企业就业。机电工程系毕业学生近年来就业率在98%以上。 计算机系贵州电子信息职业技术学院计算机科学系的前身是贵州无线电工业学校计算机专科。计算机专科成立于1975年，设置了计算机软件及计算机硬件专业，在全国范围内招生，招生对象为高中毕业生或同等学历，学制为三年。三十年多年来，计算机科学系为电子行业各科研院、所、厂矿及企事业单位培养了大批计算机方面的中、高级专业人才，毕业学生遍及大江南北，为我国电子产业的发展及贵州的经济建设做出了积极的贡献。由于我院计算机科学教育起步早，特色突出，原电子工业部所属院校的计算机师资培训班于1978年在我院举办，为全国电子行业的计算机教育培养了大量师资，为普及计算机科学教育做出了应有的贡献。经过30余年的建设和发展，计算机科学系已设有“计算机应用技术”、“计算机网络技术”、“计算机通信技术”、“计算机系统维护维修”、“计算机软件”、“办公自动化”、“动漫设计与制作”、“广告设计与制作”、“嵌入式系统开发及应用”等专业，在校生达1500余人。我们拥有一支教学经验丰富、年龄结构合理的专业教师队伍和一定数量的具有丰富实践经验的“双师型”教师队伍，一批教学经验丰富的教师主编和参编了30余本全国统编的高职高专教材，我系师生多次在全国及贵州省的技能比赛中取得优异成绩。在实习实训方面，我们为有志于成为计算机应用人才的学子提供了良好的硬件设施，实验室设备先进、设施齐全，建设有5000多平方米的计算机实训基地大楼，有1500余台套的各种类型微机及网络设备，供学生实习实训。设有“计算机基础实验室”5个，“计算机专业实验室”7个，“网络技术实验室”4个，多媒体投影教室10个，以及网络中心。我院分别被教育部等六部委命名为“计算机应用与软件技术领域紧缺人才培养培训基地”、被信息产业部等列为“全国计算机信息技术培养培训基地”、被教育部列为“全国信息技术远程教育培训基地”、被贵州省列为“贵州省下岗职工再就业培训基地”等。建立了“全国计算机软件技术资格考试站”、“全国计算机等级考试站”、“全国计算机信息高新技术考试站”等。为贵州省黔东南地区部队、银行系统、电力系统、工商管理系统、武警、公安、医疗卫生、农林水、*振华集团以及各行各业培训计算机应用人才10000余人。计算机科学系在走内涵发展道路同时，不断解放思想、改革创新、开拓进取，一直走在全省职业技术计算机教育领域的前列。 管理工程系贵州电子信息职业技术学院管理工程系的前身是贵州无线电工业学校管理专科，管理专科于1981年设置了计算机情报应用专业、会计电算化专业及市场营销专业，并开始在全国范围内招生，学制为三年制。经过20多年的建设和发展，我院管理工程系已设有市场营销、会计电算化、财务管理、电子商务、旅游管理、物流管理、房地产经营与估价、旅行社经营管理等八个专业，现有在校学生2500余人。现已建成四个实训室：会计多功能实训室、ERP沙盘实训室、营销模拟实训室和商务谈判实训室，实训室建设总投入280万元，通过建设使我院实训室达到了省级示范性院校的领先水平。我们拥有一支教学经验丰富、年龄结构合理的专业教师队伍和一定数量的具有丰富实践经验的“双师型”教师，一批教学经验丰富的教师,主编和参编了10余本全国统编的高职高专教材，2006年在贵州省职业院校商贸类专业“市场营销”课程说课比赛一等奖，“电子商务”说课比赛三等奖。在2012年5月我院学生在贵州省会计技能大赛中有2名同学荣获二等奖，另外2名同学获得三等奖的好成绩。管理工程系坚持以人才市场为导向，以服务经济建设为宗旨，以培养生产、管理和服务*线的高素质技能型专门人才为目标，实行以教学为中心、以师资队伍建设为基础、以特色品牌专业建设为龙头、以课程体系建设和实验实训基地建设为两翼的发展思路，培养能发现问题、分析问题、解决问题的能力素质。通过积极开展专业建设与改革，运用先进的教学手段和教学方法，不断提高教育教学质量，为创名系、建名专业、出名师而锐意进取，为学院的美好明天而努力！ 电子工程系电子工程系开设的专业有应用电子技术、电气自动化技术、电子声像技术、电子测量技术与仪器、检测技术及应用、汽车电子技术、发电厂及电力系统、医用电子仪器与维修、汽车技术服务与营销九个专业。现有在校生1650余人，学生来自全国26个省、市、自治区、直辖市。建有电气控制与PLC、电视技术、电子测量与仪器、单片机原理及应用、传感器实原理及应用、计算机辅助设计等13实训室和一个拥有200个工位的电子产品装配实训基地。与贵州移动黔东南分公司、*振华集团、芜湖国睿兆伏电子股份有限公司、珠海格力电器股份有限公司、深圳振华通信设备有限公司、浙江中迅电子有限公司、厦门友达光电有限公司、厦门达运精密有限公司等企业建立了40余个校外实训基地。电子工程系拥有90名教学经验丰富的专业教师和“双师素质”教师。其中副教授以上23人，讲师、工程师45人，具有硕士以上学历的教师18人。通信工程系结合专业的特点和培养目标要求，在相关企业和科研单位聘请了30余位具有丰富经验的工程技术人员作为任课教师和实验实习指导教师。同时，在相关企业和科研院所聘请了5位具有丰富经验的高级工程技术人员作为的客座教授。2005年，成立电子行业特有工种职业技能鉴定站，开展的鉴定工种有电子设备装接中（高）级工、无线电调试中（高）级工、计算机装配调试中（高）级工、网络设备调试员中（高）级、电子产品制版工中（高）级、液晶显示器件制造工中（高）级、半导体分立器件、集成电路装调中（高）工等，各种工种的考证合格率达95%以上，使学生在获得毕业证的同时可获得由工业和信息化部颁发的职业技能鉴定合格证书。2009年3月，与贵州大学联合开办 “应用电子技术”专业自学考试本科，使学生在完成高职学习的同时，衔接完成应用电子技术专业本科的学习，获得自考本科文凭和学士学位。本着“以人为本，质量*”的教学理念，努力培养“理论教学适度，知识结构合理，工作能力一流”的满足生产、管理、服务等*线需要的高等应用型专门人才。由于长期从事包括基础理论和应用技术在内的科学化的教育工作，已形成有自己特色的学科优势。不断优化教学计划，改革课程体系，形成公共基础课、专业技术基础课、专业课、选修课和专业技能训练等五大课程群，学生的知识增长和能力的培养等方面成绩显着，毕业生普遍受到用人单位好评。 通信工程系贵州电子信息职业技术学院通信工程系成立于2000年。开设有通信技术、移动通信技术、通信网络与设备、通信系统运行管理、电子信息工程技术五个专业。现有在校生960余人，学生来自全国21个省、市、自治区、直辖市。通信工程系现有专兼职教师 45人，其中副高以上职称8人，具有硕士以上学历教师 15 人。建有通信设备测试维修实训室、3G移动通信综合实训室、通信原理实训室、数据通信实训室、单片机实训室等12个实训室和1个通信产品装配实训基地，其中，3G移动通信综合实训室为校企共建实训室，由*移动通信黔东南分公司投入500余万元建成。同时，建有*移动黔东南分公司、贵州邮政通信工程设计院、贵州省黔东南州兴烨通信工程有限公司、*振华集团、中兴通讯股份有限公司、佛山市宽普射频技术开发有限公司和深圳市振华通信设备有限公司等40余个校外实训基地和就业基地。学生毕业后可以随学校走也可以自己选择就业，毕业工作一年回来拿毕业证。2007年，通信工程系成立电子行业特有工种职业技能鉴定站，开设的鉴定工种有无线电调试工中（高）级、电子计算机调试工中（高）级、电源调试工中（高）级、通信传输设备调试工中（高）级等，学生通过技能鉴定考试后，可获得由工业和信息化部颁发的职业技能鉴定合格证书，各工种考证合格率达90%以上。通信工程系本着“以人为本、服务至上、质量*”的教育理念，努力培养“理论教学适度、知识结构合理、工作能力一流”的高等应用型专门人才。多年来经过不断的建设和改革，不断优化教学计划，改革课程体系，形成了公共基础课、专业技术基础课、专业课、选修课和专业技能训练等五大课程群，在学生的知识增长和能力培养等方面成就显着，毕业生受到社会和用人单位的普遍好评。 基础部基础教学（思政）部（下面简称基础部），是学院的一个教学部门，所设机构有思政部、人文学科教研室、自然学科教研室、英语教研室和体育教研室。基础部现有专兼职教师72人,其中副高以上职称26人。基础部所承担的工作主要有以下几项：1、文化基础课理论教学2、思想政治课理论教学3、人文素质教育活动4、组织开展技能鉴定活动5、体育运动工作 学院荣誉/贵州电子信息职业技术学院 学院被教育部等六部委列为数控加工技术领域、计算机应用与软件技术领域两个方面的紧缺人才培养培训基地；劳动和社会保障部、信息产业部在我院设立了全国电子信息产业高新技能人才培训基地。学院先后获得了“全国职业教育工作先进单位”、“全国职业指导工作先进学校”、“贵州省职业教育先进单位”、“贵州省信息产业‘十五’先进单位”、“贵州省绿化先进单位”、“贵州省高等学校优美校园”、“贵州省高校后勤先进集体”等荣誉。 招生就业/贵州电子信息职业技术学院 学院招生学院在全国28个省市招生，生源年年充足，在校生已达9500余人。每年为社会输送3000多名优质毕业生，年均开展职业技术技能培训5000人次。学院毕业生基础知识扎实，动手能力、适应能力强，能吃苦耐劳，普遍受到用人单位的好评。 学生就业学院相继在上海、杭州、广州、深圳、珠海、成都、贵阳、绵阳、佛山、东莞、中山、昆山、宁波、苏州等地建立了毕业生就业基地，学生就业率每年均在98%以上。学院先后被上级部门评为全国职业教育工作先进单位、全国就业指导工作先进学校、贵州省高等学校优美校园，教育部等六部委批准学院为数控加工技术领域和计算机应用与软件技术领域紧缺人才培养培训基地，是国家电子信息产业高新技能人才培训基地。