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天津轻工业学院_教育网站_高校大学_天津高校

天津轻工业学院_教育网站_高校大学_天津高校

所在地区天津

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更新日期2023-02-23

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    天津科技大学欢迎您!内容/天津轻工业学院 天津轻工业学院简介:学校现有三个校区:大沽南路校区、泰达校区和塘沽校区。校园占地面积1600余亩,建筑面积50万平方米,教学仪器设备总值1.45亿元,在校生18000余人。学校拥有轻工技术与工程一级学科博士学位授予权和博士后科研流动站,博士学位授权学科、专业11个,硕士学位授权学科、专业39个,工程硕士学位授权领域8个,高等学校在职培养研究生学科3个;本科专业和专业方向56个。省部级重点学科5个,省部级重点实验室3个,省部级工程研究中心及行业技术中心3个,研究所和研发中心26个。学校设有18个学院(部):机械工程学院、电子信息与自动化学院、材料科学与化学工程学院、食品工程与生物技术学院、生物工程学院、海洋科学与工程学院、包装与印刷工程学院、艺术设计学院、经济与管理学院、法政学院、计算机科学与信息工程学院、理学院、外国语学院、国际学院、留学生院、应用技术学院、成人教育学院和体育教学部。学校师资力量雄厚,拥有一大批富有教学经验和科研开发能力的专家教授,在三个学科具有正教授任职资格评审权。现有教职工近1500人,具有高级专业技术职务的教职员工450名,其中包括双聘院士、国务院学位委员会学科评议组成员、天津市特聘教授、天津市授衔专家、*有突出贡献的中青年专家、享受政府特殊津贴的专家以及海河学者特聘教授等。学校重视师资队伍建设,坚持引进与培养并重的原则,不断加大人才引进和培养力度,初步形成了一支结构合理、素质较高的师资队伍。科技实力不断增强,先后承担了国家863、国家自然科学基金及省部级各类科研基金项目等。近年来,获国家科技进步奖等60余项,十五期间到校科研经费总数是九五的15倍,承担的*项目是九五的8倍,科技工作实现经济效益达7.8亿元。2005年,我校的天津市纵向科研项目经费数、三大检索收录论文数和申请发明专利数位居天津市属高校榜首。为进一步发挥我校食品、发酵、造纸、海洋等学科优势,在泰达校区建设了市级重点实验室和工程中心,包括:天津市食品营养与安全重点实验室、天津市工业微生物重点实验室、天津市制浆造纸工程重点实验室和天津市食品加工工程中心等。学校坚持开放办学,聘请国内外知名专家、学者来校交流、讲学,开展科技合作和重大项目研究。同美国、日本、英国、法国、俄罗斯、澳大利亚、加拿大、德国、瑞典、芬兰、韩国等国家的40多所大学、科研机构建立了学术联系。国际合作办学规模不断扩大,层次不断提高,在国际企业管理、国际金融、计算机信息技术等方面开展了从本科到博士的多层次国际合作办学。学校先后接受了10多个国家的留学生和访问学者来校学习和访问,每年都选派优秀的本科生到国外学习。学校高度重视学风、教风、校风建设和学生德、智、体、美全面发展,切实推进素质教育,努力创建有利于学生健康成长的校园环境,人才培养质量不断提高。我校学生多次在全国挑战杯科技竞赛中获一、二、三等奖;在全国大学生英语竞赛及数学竞赛中获得殊荣。近年来,涌现出了众多优秀的学生实践、创业团队和支援西部建设的先进典型。毕业生受到社会各界的青睐。面对21世纪的机遇和挑战,学校确定了一二六八一的战略构想,力争通过十年的努力,把学校建成学科结构合理、办学特色鲜明、教育教学质量优良、学术水平高、科技实力强,在国内有较大影响,在国际上有一定知名度的多学科、国际化、开放型的高水平科技大学,使学校成为国家重要的人才培养基地、技术创新基地、社会服务基地,总体实力处于全国同类院校前列。数据截止于2006年3月泰达校区简介:天津科技大学和天津经济开发区于2001年11月13日签订了“天津经济技术开发区、天津轻工业学院(2002年3月更名为天津科技大学)合作协议书”,根据合作协议书,在天津经济技术开发区西北部高校学院区(占地1.67平方公里、建筑面积81.58万平方米、规模可达3.5万人),南靠十三大街、北至东海路、东临黄海路、西到洞庭路,建设“生态型、国际化、开放型”的“天津科技大学泰达校区”。西南与泰达森林公园(占地150万平方米、拥有各种生态林地和自然风景)接壤,东北与“鱼人码头”相临,南为“北大清鸟软件学院”,西为“泰达职业技术学院”,东为“包装产业园”。我校将在泰达校区设置本科生和研究生层次的教育,设置海洋、生物、精细化工、食品、信息工程等符合开发区高科技产业发展方向的专业和科研院所,为开发区经济发展服务。校区占地面积581394.41m²,规划建筑面积435500 m²,计划总投资117294万元,办学规模10000人,教职工1000人,建筑密度16%,容积率0.75,绿化率42%。校区分两期建设,一期建筑面积203550m²,15个单体建筑,包括教学楼(40540 m²)、实验楼(51691 m²)、图书馆(15000 m²)、艺术楼(12294 m²)、办公楼(7506 m²)、学生公寓(60556 m²)、食堂(13429 m²含2000 m²浴室)、水泵房(2092m²)等建筑,室外工程有运动场(足2、篮16、排14、网5等)、路网及照明、停车场、绿化、景观、湖面、水系、给排水、电力、消防、通讯网络等工程,计划投资4.6亿元,现进行主体工程收尾和室外建设,2004年8月投入使用;整体校区建设2005年完成。天津科技大学“十五”计划和2015年发展规划(事业发展部分):一、办学基本定位遵循邓小平同志关于“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的战略指导方针,认真贯彻党的教育方针和第三次全教会精神,把我院办成:以工为主,工、理、文、经、管紧密结合,相互促进,以本科教育为主,发展研究生教育,立足天津、服务全国、面向世界,积极开展国际合作办学的多学科、高质量、开放式的高等学校。二、办学层次和规模发展目标以本科教育为主,积极发展研究生教育,努力发展国际合作教育,适度开展成人学历教育。学院各类学历教育在校生规模达到15000人,其中本科生占80%。三、人才质量目标按照德育的总体目标,培养学生树立科学的世界观、人生观和价值观;拥护中国共产党的领导,热爱社会主义祖国;有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感;具有坚韧不拔的意志,热爱劳动的习惯和艰苦奋斗、团结协作、奉献社会的精神以及努力开拓创新和拼搏的精神,具有良好的思想品德、社会公德、职业道德和文化素养。融知识、能力与素质为一体,培养学生成为具有扎实的基础,较宽的知识面,较强的创新精神和实践能力,德智体全面发展,综合素质较高的应用型高级专门人才。四、系科设置(一)全校本科专业从现有的22个增加到36个。为更好发挥学科组合优势,*步先在现有系科基础上建立8个学院。1、材料科学与化学工程学院(已成立)设轻化工程、高分子材料与工程、化学工程与工艺3个本科专业。2、食品科学与生物工程学院(已成立)设生物工程、食品科学与工程、生物技术、制药工程(新增)4个本科专业。3、机械工程学院(已成立)设机械工程及自动化、工业设计(授工学学士学位)、材料成型及控制工程、过程装备与控制工程4个本科专业。4、信息与自动化工程学院设电气工程及自动化、自动化、测控技术与仪器、电子信息工程(新增)4个本科专业。5、经济管理学院设国际经济与贸易、财务管理、旅游管理(新增)、工业工程(新增)4个本科专业。6、艺术设计学院设工业设计(授文学学士学位)、艺术设计(服装艺术、装潢艺术、环境艺术)、服装设计与工程、广告学(新增)4个本科专业。7、包装与印刷工程学院设包装工程、印刷工程(信息图文技术、电子出版技术)、木材科学与工程(新增)3个本科专业。8、海洋科学与工程学院(已成立)设海洋科学、海洋技术、环境科学、化学工程与工艺(工艺、分析)、艺术设计(环境艺术设计,视觉传达设计)5个本科专业。随学科结构调整,设4个系,增设2个学院。1、计算机科学与信息工程系2、外语系3、基础科学系4、人文与社会科学系5、理学院6、环境与城市规划学院(二)研究生部现有2个博士点、8个硕士点。到2005年建成1个博士后流动站、7个二级学科博士点、2个一级学科博士点、26个硕士点。条件成熟时建立研究生院。(三)职业技术学院办好现有6个专科专业,根据社会和学院的发展需求调整专业方向。(四)成人教育学院要积极发展专接本教育,继续办好夜大和函授教育,注意开展职业技术培训。(五)国际学院积极开展与国外大学的合作教育,逐步形成包括研究生、本科等学历教育和各类非学历教育的层次齐全、规格多样的国际合作教育体系。师资队伍建设方面:“十五”教师队伍建设的总体目标是:建成一支素质良好,结构优化,富有活力,相对稳定的专兼职相结合的教师队伍。专兼职教师总数为1200人左右。其中教授、副教授之比为1:2左右,占教师总数50%左右。35岁以下青年教师中硕士学位以上的占70%(博士点要达到100%、硕士点要达到80%)。拥有1—2名工程院院士和一批国内知名的学者、专家。教师队伍建设的重点是:吸纳人才,调整结构,提高素质,稳定骨干。校园基础设施建设方面:基础设施建设是立校之保障。“十五”期间,基建的主要任务是:教学、科研设施及公共服务设施,基建规模达到40万平方米,以满足教学科研的基本需要。今后几年内要重点建设教学主楼48000平方米、学生活动中心2400平方米、游泳馆4000平方米、学生宿20000平方米、国际交流中心10000平方米、实验室10000平方米和塘沽学区综合楼10000平方米、科学会堂4000平方米、学生餐厅5000平方米,塘沽新区教学楼20000平方米、新区运动场等,以及相应的附属设施。重视校园文化环境设施的建设。对校内的道路、绿化、文化景观、宣传设施等要进行统一规划,分步实施。要注意文化设施的品位和艺术性,注意校园绿化、美化和净化的结合,使整个校园形成浓郁的学术文化氛围,形成有利于精神文明建设和师生学习、工作的良好环境。
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